Friday, March 10, 2017
那帶著一絲自豪的笑容
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| 小豬B今季教練Keith和Jamie。 |
他馬上看過來，且給了我一個很帥氣的笑容。
小豬B是一個不大喜歡拍照的孩子，所以當打完今季最後一場賽事，在只有攝氏2度的氣溫下，滿頭大汗的步出球場時，竟朝著鏡頭給我一個笑容，我知道，他真的很快樂，而且是帶著一絲自豪的快樂。
回到家裏，與他一起看我所捕捉到他在球場上的英姿，他的臉上又展露出那帶著一絲自豪的笑容。
「你知道嗎，在場邊觀看你比賽時，都會跟其他家長聊天。其中有一位家長，每次我問他比賽的比數時，他都說分數不重要，最重要的是孩子開心。你覺得他這個回應如何？」
小豬B想了想，說：「這不是你會給的答覆。」
「怎麼說？」
「我不知道... 但你就是不會給出這樣的答覆...」
小豬B的判斷非常準確，我是不會給出這樣的答覆，不是因為我緊張分數，或者認為那是唯一斷定優劣的標準，但分數也是一個客觀指標，甚至可以是令一些情緒上的快樂，轉化為更有意義的喜悅。 所以每當小豬B因輸掉比賽而心情欠佳，我不會忙著去告訴他輸贏並不重要，試圖淡化他的失落，因為這樣做，我也許同時在淡化他所付出的努力，輕視了他所投入的熱情，擠掉他反省的空間，甚至奪去了他在下一次勝利的喜悅。
記得有一次，他的隊伍連續幾場大敗，他顯得有點洩氣。
我沒有說甚麼，只是默默地陪著他在場邊漫步。
走了一會，我輕輕地說：「不滿意自己的表現嗎？」
「嗯。」
「那你有點明白溫哥華加人隊隊員的感受吧？」
「他們今年真的很差勁呢！」
「他們過兩天好像要打聖荷西鯊魚隊。」
「你覺得他們能贏嗎？」
「很難說... 但我相信他們會全力以赴。」
「爸爸，我覺得剛才的比賽打得不好...」
「我也有同樣的感覺。」
然後，我們談剛剛的那場比賽，一起說說他可以改進的地方。
又記得有一次，小豬B的一個隊友剛下場，他爸爸就氣急敗壞的走到他身邊。
「幹嗎老蹲在後頭！應該衝上前去，把球射進龍門！」
「我是後衛呢！」孩子說。
「做後衛有甚麼出息！」
「後衛...後衛是很重要的呢！」
「爸看了這麼多年球賽，誰注意後衛？進球的才風光！總之你等一回一進場，就馬上帶球給我往對方的龍門跑！」
「爸...我是打後衛的...」
我對那位爸爸的教導沒有甚麼意見，只是當時很想走過去，跟他說：「你的孩子是隊中最出色的後衛呢！」
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| 小豬B在場上衝鋒陷陣的一刻。 |
這些時候，我會先看一看自己的位置，回想自己對上一次正正式式踢一場足球的時間，就明白自己要上場教路兼衝鋒陷陣，是一個多麼自以為是的想法。
我可以盡情投入，可以指手劃腳，但那不是我的主場。
我可以歡呼喝采，可以扼腕稱嘆，但失敗的滋味和勝利的光環都是屬於他的。
我的位置，就在他的不遠處，給與他無限量的支持；在他探求進步的過程中，給他一些誠實的說話；欣賞他契而不捨地尋找自己的位置的努力。
等待有一天，被他那帶著一絲自豪的笑容深深地打動。
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