養豬人A Little Pig Farmer

記得曾聽過一個教育家的育兒心得，說只要常把書本放在幼童的附近，幼童就會自自然然拿起書本閱讀，自自然然的會愛上並能夠讀書。當然在實際運作上沒有那麼自然簡單(那教育家的孩子好像也是萬中無一的天才兒童)，但我基本上認同，若果家裡有濃厚的閱讀和學習氣氛的話，孩子會欣賞閱讀、愛上閱讀的機會也會大大提高。

記得在小時候，家裡的地方不多，卻有個大書架，父母亦經常閱讀架上的書。在他們的薰陶下，我也領悟到一個學習生活的秘訣，就是有什麼不明白，或是想了解的話，除了問人家，還可在書本上找答案。久而久之，我就愛上了讀書。

現在每天上課前，都會跟小豬B到學校的圖書館讀書，小豬囡也一併帶去。閒時在家裡跟小豬B閱讀時，小豬囡就在旁邊，從幾個月前的爬來爬去，到現在行來行去，總之就是在哥哥和書本間游來游去。游多了，間中也會自己打開書本，煞有介事的瞄來瞄去，我亦樂於乘機給她開導一下。

剛才我跟小豬B在讀報紙，向他講解一段有關加拿大有三分一兒童過重和癡肥的報導。小豬囡在旁看了看，便脛自走到書架，拿了一本她近期頗喜歡的 Nursery Rhymes 下來，走回我們旁邊，坐下，打書翻開，然後用手拍一拍我。
我轉過頭問她：「愛囡，怎樣？」
只見她兩隻手在搖動，小嘴發出「ro，ro...」的聲音。
我看了看她，瞥見她翻開的書本，晃然大悟，說：「怎樣，你是要唱這歌，還要做動作是吧？！」
她笑了。
於是我和哥哥放下報紙，模仿書本上的動作，跟她一起唱：「Row, row, row your boat, gently down the stream...」


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間中給孩子一個簡單小驚喜，
生活更加有趣味。







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吃過早餐後，小豬B帶著一個正經中掩藏笑意的古怪表情走到我面前，說：「爸爸...」
「怎樣？」
 「明天是你的 day off 嗎？」
 「是呀，怎樣？...」
一聽到我這「是呀」，他忽然雙眼射出光芒，掩藏著的笑意盡現，再變身小樹熊，四肢緊緊抓住我的下盤，興奮地嚷著：「爸爸，明天是我做班上的 special friend*，你來看我啦！你來看我啦！Please！Please！Please ~ ~ ~」
「又不是你第一次做 special friend，幹嗎這麼著緊呀？」
「但這是我升上了 grade 1 的第一次呢！Please，please，please~~~」

看著他的表情，真的難以抗拒，於是我彎下身跟他說：「我明早有一個約會... 這樣吧，我把約會的時間改一下，先看你做 special friend。」
小豬B高興得摟著我的頸項，直叫：「好嘢！」
我也就順勢把他抱起，說：「孩子，到你上了大學，第一次做 presentation 時，也會要我去看你嗎？」
「什麼是 presentation？」
「就是在大學做 special friend 呀。」
 他想也不想，就馬上說：「Yes！我也要你來看！] 

其實到現在，在電台、電視做時評也好，或者在什麼地方刊登了我的文章，我也想父母看一看。不是要他們看看我的什麼成就，而是很想讓他們知道，若我有什麼不濟的地方，是我自己不濟，但他們對我的栽培可沒有白費。

 *當 special friend 的學生要在班上主持一 show and tell 的環節，並且要帶領同學們作一些簡單的練習。是一個訓練學生作領導的方法。


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